临床研究中结论偏倚及其评价的研究现状

来源 :中国中西医结合杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kelly2457
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
临床研究中,从获得研究结果到形成研究结论的过程中,可能出现结论偏倚.本文对结论偏倚的定义、产生原因、影响及分类进行概括,并介绍结论偏倚评价工具和已有的结论偏倚评价研究.
其他文献
1735年,法国出版了一部关于中国的书籍,中文译名为《中华帝国全志》,四卷对开本,法文名简称Description de l'Empire de la Chine,编著者名杜赫德(Jean-Baptiste Du Halde,16
期刊
广州军区广州总医院做为全国收治非典病例最早的医院,在与疫魔奋战的160多个日日夜夜里,这里的医务人员,不顾死神威胁,不怕艰难困苦,与疫病展开了殊死搏斗,先后救治了37名非
课程体系的整合优化是会计学本科教育中的关键环节,对于培养具有创新思维、实践能力、素质全面发展的应用型人才具有重要的意义。本文立足会计学专业,结合近年来的改革与实践,就
農民業餘教育一年來有很大的發展,但群衆教師的數量少而質量低,對開展農民業餘教育的影響很大,因此,必须提高群衆教師的政治水平與文化業務水平,才能滿足當前農民業餘教育工
财务管理课程是工商管理类专业的共同核心课程,也是财经类各专业的专业基础课。应用性的经济管理学科属性决定财务管理课程的教学内容、教学方法、教学手段等方面应该强化其实
高等教育的重心在于提高学生的综合素质,其任务的完成需借助相应在的手段。教师应将这项工作贯穿在整个教学工作中,在教学中提高学生的判断能力和处理能力。本文以高级财务会计
为适应多层次、高标准的学生培养目标,财务分析课程组以高层次系列教材资源为坚实的教学基础,以丰富的多媒体资源为灵活多样的教学手段,以规范化教师资源为有力的教学保障,以同步
毕业实习,是大学生四年学习过程中的最后一个环节,这一环节是对学生所学专业知识和基本技能的一个检验;是学生所掌握理论知识的应用与升华;是对学生独立分析问题、解决问题的一种
会议
发挥多媒体教学手段优势,对充实和扩展课堂教学内容具有显著效果。但充实和扩展课堂教学内容仅仅依赖多媒体教学手段自身的优势是不够的。这种优势的发挥需要一定的前提条件,诸
目的观察电针联合西医常规疗法对弥漫性轴索损伤昏迷患者的促苏醒作用。方法将145例弥漫性轴索损伤(Ⅲ型)昏迷患者分为治疗组(71例)和对照组(74例),对照组采用西医常规治疗,