【摘 要】
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阅读《中学生数学》初中版2008年第3期张冠彬老师《对一道习题的联想与拓展》一文后,觉得张老师用递推的方法解决x~n+1/(x~n)的计算问题,方法新颖,值得学习.但本人觉得有两个
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阅读《中学生数学》初中版2008年第3期张冠彬老师《对一道习题的联想与拓展》一文后,觉得张老师用递推的方法解决x~n+1/(x~n)的计算问题,方法新颖,值得学习.但本人觉得有两个问题,一是本题解法太复杂,二是这种类型问题的答案较难联想与拓展,现提出我自己的一点看法.
After reading the article “Associating and expanding an exercise” by Zhang Guanbin, junior high school junior high school, 2008, I felt that Zhang used a recursive method to solve the computational problem of x~n+1/(x~n). The method is novel and worth studying. But I think there are two problems. First, the solution to this problem is too complicated. Second, the answer to this type of problem is more difficult to associate with and expand. Now I put forward my own point of view.
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