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随着新课程改革的推进,中学的数学课堂朝着创新性、有趣性的方向发展,而在此基础上提出了培养学生的核心素养的重要性与可行性,尤其是对于发散思维的培养.教师们要变更自己的课堂,结合前人的经验设计出真正能够体现数学素养的课堂.因此在此基础上教师要进行课堂的创新设计,改变教学方法,教会学生自主学习.
浅议创意课堂下初中数学核心素养的培养——以培养学生的发散思维为例
【摘 要】
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随着新课程改革的推进,中学的数学课堂朝着创新性、有趣性的方向发展,而在此基础上提出了培养学生的核心素养的重要性与可行性,尤其是对于发散思维的培养.教师们要变更自己的
【机 构】
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江苏省溧阳市光华初级中学,江苏 溧阳,213300
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年19期
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