论文部分内容阅读
高职数学课程不仅是学生学习专业课的基础,同时也为学生的终身发展奠定了基础。近年来,虽然高职院校对高职数学课程进行了大量的改革,但是当前高职院校的数学教学还存在很多问题,本文从数学课时量少、学生基础差、外聘教师难管理三个方面进行了分析,并提出了相应的改进措施。
高职数学课程教学的现状研究
【摘 要】
：
高职数学课程不仅是学生学习专业课的基础,同时也为学生的终身发展奠定了基础。近年来,虽然高职院校对高职数学课程进行了大量的改革,但是当前高职院校的数学教学还存在很多
【机 构】
：
长江职业学院,湖北技能型人才培养研究中心
【出 处】
：
湖北成人教育学院学报
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
泛技术环境下碎片化学习发展趋势明显,催生了职业教育变革和发展。然而,从职业教育视角对碎片化学习与学生职业素养提升关联研究却很不充分。为此,探讨碎片化学习的内涵,尝试
在外语越来越重要的今天,双语教学是一种趋势,可国内基础教育阶段随之而来的双语教学却不论各方面条件是否具备、师资是否充足等情况就盲目地＂遍地开花＂式的发展起来。文章就是
通过对当前高职艺术类学生特点的分析,从调动学生成长积极性和自我认同;抓好入学教育,培养良好习惯;培养学生骨干并发挥示范作用和学生管理人才队伍建设、激发学生成才需求和
2011年1月,国务院颁布的《国有土地上房屋征收与补偿条例》不完善,可能会影响房屋征收效率。为了提高房屋征收效率,有必要完善该条例,借鉴德国、美国纽约州、加拿大新布伦斯