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通过对当前高职艺术类学生特点的分析,从调动学生成长积极性和自我认同;抓好入学教育,培养良好习惯;培养学生骨干并发挥示范作用和学生管理人才队伍建设、激发学生成才需求和合力育人协同机制等方面,探讨了高职艺术类学生教育管理工作,以促进高职艺术类学生成长成才。
高职艺术类学生特点分析及教育管理对策初探
【摘 要】
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通过对当前高职艺术类学生特点的分析,从调动学生成长积极性和自我认同;抓好入学教育,培养良好习惯;培养学生骨干并发挥示范作用和学生管理人才队伍建设、激发学生成才需求和
【机 构】
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湖北技能型人才培养研究中心,长江职业学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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