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文章通过引实验入课堂的教学设计,把物理现象用实验演示在课堂上,再引出知识点,能够激发医学生浓厚的兴趣,加深学生对液体表面现象的理解与掌握,提高教学质量。
液体的表面现象在医学类院校中医学物理学中的教学设计
【摘 要】
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文章通过引实验入课堂的教学设计,把物理现象用实验演示在课堂上,再引出知识点,能够激发医学生浓厚的兴趣,加深学生对液体表面现象的理解与掌握,提高教学质量。
【机 构】
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新疆医科大学医学工程技术学院;
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2004年期
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