带损伤平面桁架结构位移解析

来源 :科技导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzljx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用解析方法,研究了带损伤平面桁架结构的静力问题。对于含有n个子结构的平面桁架结构,建立一个与理想桁架结构等价的循环周期结构体系,对其中一个子结构建立控制方程,将杆件损伤处理为方程的荷载项,运用U变换法对静力学方程组进行解耦,推导出各个节点位移的解析表达式。应用解析表达式分析带一个杆件损伤桁架结构的节点位移,并与无损伤时结构的解相比较,结果显示,有损伤时相关节点位移较无损伤时有所增大,且其位移变化合理,验证了解析表达式的可行性。 By using analytical method, the static problem of the planar truss structure with damage is studied. For a planar truss structure with n substructures, a periodic cyclic structure system equivalent to the ideal truss structure is established, a governing equation is established for one of the substructures, the damage of the bar is treated as the load term of the equation, The equations of mechanics are decoupled and the analytical expressions of displacement of each node are deduced. The analytic expression is applied to analyze the joint displacement of a truss structure with one rod and compared with the solution of the structure without damage. The results show that the displacement of the relevant node increases with the damage and the displacement changes reasonably , Verify the feasibility of parsing the expression.
其他文献
在解答鸡、兔同笼问题时,不少学生没有掌握鸡、兔同笼问题的基本格式,盲目生搬硬套,导致出错。病例:鸡、兔共200只,兔脚比鸡脚多56只,求鸡、兔各有多少只?假设全是鸡2×200=4
期刊
循证医学能提高医生的医学科学基础知识、临床技能和信息管理能力,有意识地普及循证医学知识并进行继续教育意义重大。然而,新疆喀什地区呼吸科医师对于循证医学的实践认知情
期刊
@@
期刊
@@
实施探究式实验教学是适应新课程改革的需要.随着中学物理实验教学的功能逐渐由理论验证转向科学探究,探究性实验在物理教学中的地位也日益彰显.本文从中学物理探究性实验教
在英文写作中,我们常常会描写人物说话,使用最多的非say莫属。然而,人们在说话时有着不同的目的、不同的语气和不同的状态,因此不同的“说”在英文中也有不同的表达,下面我们
目的:总结125例脑性瘫痪(简称CP)患儿的中西医结合康复治疗经验。方法:采用针灸(头针、体针)、穴位封闭、按摩、功能训练等中西医结合综合康复治疗3~6个月。结果:有效率为97.6
当前基于网络环境的学习研究如火如荼。我院尝试实行以“天空教室”网络平台为基础的英语教学改革。实践表明:这种基于英语交互学习模式以学习者为中心,主要在扩大复习信息量
初中英语课程的教学目标就是在和谐的师生关系基础上,师生共同完成语言知识的学习,同时促进学生的英语交际和运用能力,而初中英语对话教学的实施正是实现这一目标的有效途径
期刊
@@
将经过不同加工工艺处理的N18锆合金样品放入高压釜中,在360℃/18.6 MPa/0.01 mol/L LiOH水溶液中进行310 d的长期腐蚀,用TEM和SEM观察样品的显微组织,研究加工工艺对N18合金