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问题驱动式教学是一种用“问题”来驱动数学课堂,通过设计合理有价值的问题,引发学生学习兴趣,使其成为学习的主人.从问题驱动教学法的概念出发,对如何设计问题及初中数学基于问题驱动教学法的教学策略进行了简要分析,以期为促进乡镇初中数学教学水平的进一步提高起到参考借鉴作用.
基于问题驱动的乡镇初中数学教学策略探究
【摘 要】
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问题驱动式教学是一种用“问题”来驱动数学课堂,通过设计合理有价值的问题,引发学生学习兴趣,使其成为学习的主人.从问题驱动教学法的概念出发,对如何设计问题及初中数学基
【机 构】
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北华大学数学统计学院 吉林吉林 132013
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年6期
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