【摘 要】
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一、前言地下支护材料有两类,一类是象锚杆、混凝土支架等用来加固岩体内部强度和阻止岩体表面位移;另一类是充填料,它是以充填采空区来达到支护岩体的目的。因此,它是一种
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一、前言地下支护材料有两类,一类是象锚杆、混凝土支架等用来加固岩体内部强度和阻止岩体表面位移;另一类是充填料,它是以充填采空区来达到支护岩体的目的。因此,它是一种减少岩体体积变形的支护材料,其支护作用机理与第一类支护材料是不同的。 1960年前后,水泥—尾砂胶结充填料在
I. Preface There are two types of underground support materials, one is used to reinforce the internal strength of rock mass and prevent the displacement of rock mass, such as anchors and concrete brackets; the other is filling material, which is used to fill the gob area To support the purpose of rock mass. Therefore, it is a kind of support material to reduce the volume deformation of rock mass, and its support mechanism is different from that of the first kind of support material. Around 1960, cement - tailings cements in the filling material
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摘 要：吉本芭娜娜的《厨房》作为日本后现代主义文学的代表之作被广为人知，作品中流露的人物内面心理——孤独意识、归属感的缺失等符合现代人的普遍情感状态，引起读者的广泛共鸣。《厨房》中体现的“中间领域”思想正对应西方精神分析学家温尼科特提出的中间领域理论，同时作品中反复出现光、影等字样，象征着人物心境由消极悲观走向积极乐观的波动变化，也贴合吉本芭娜娜文学中的治愈主题。文章运用阐释学方法，从精神分析学理
口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分，然而，在实际教学中，小学口语交际教学却得不到重视，课堂上被弱化，被错误理解，教学方向迷茫，搞形式、走过场应付了事等等，这些现象令人堪忧，不得不引起我们重视。 一、口语交际教学的现状 据观察，小学口语交际教学存在以下普遍现象： 1、虚晃一枪 在实际教学中不安排专门的时间展开口语交际教学，而是在教学“语文园地”时，按内容走过场，一笔带过。课堂上点一两名
摘 要：叙事是文学创作中最常应用的创作手法之一，叙事视角的选取对文学作品的呈现形式、创作深度乃至受众群体的广度均产生着重大影响。法国女作家西多妮·加布里埃尔·科莱特是“二十世纪法国最伟大的散文作家”，她的著作多数带有自传色彩，其创作风格细腻入微，引人入胜。本文拟通过分析法国作家科莱特作品《克罗蒂娜在学校》中纯真质朴的童年经历来进一步挖掘儿童叙事视角所产生的特殊美感效应。 关键词：儿童叙事视角;怀
生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命，珍惜生命，尊重生命，爱护生命，享受生命，超越生命的一种提升生命质量，获得生命价值的教育活动。生命教育是一个全新的教育理念，不是增加的一个专项教育内容，而是以生命教育为根本，将成人、成才、科学、人文等整合为一个整体。把生命教育与体育教育统一作为一种理念，把学生生命教育有关的内容都渗透到生命教育当中去。在当今素质教育中，学校体育对增强学生体质的作用是
第五届范长江新闻奖、韬奋新闻奖、全国百佳新闻工作者评选揭晓,现将名单和他们的所在单位公布如下:
The 5th Fan Changjiang News Awards, Taofen News Awards, the Nation
天津人民广播电台与北大方正联合举办新闻采编技术研讨会
Tianjin People’s Broadcasting Station and Peking University Founder jointly organize news gathering techn
为了提高语文教学效果，激发学生的学习兴趣、提高学生的口头表达能力和艺术欣赏水、帮助他们深刻理解课文的思想内容、强化阅读教学，多年来在语文阅读课上我大胆尝试收到了事半功倍的效果。现对多年的教学经验总结如下： 一、把握教材，注意知识点的相互联系 在我所教的北师大版语文教材中，中、高年级每册教材各有八个单元，这八个单元相互独立，又互为整体。在教学中，我不仅注意教会学生字词、分段、课文的主要内容、写作
加入WTO,对我国社会的影响将是全面的。就传媒来说,同样是机遇和挑战并存,但这种机遇和挑战不能同一般的企业等量齐观,更不能把视线集中在什么外部资本如何进入。尽管我们把
教学活动是一个教于学的双边活动过程，教与学密切联系，相互作用。因此，在教学过程中，教师必须努力调动学生自身的学习积极性、主动性，充分地发挥学生的主体作用，努力打造高效课堂，提高课堂教学效率。现代教学理论要求教师要更新教学观念，突出学生为课堂的主角，那么作为教师到底怎样才是以学生为本的教学，到底该怎样才能既保证了课堂教学效果又让学生积极调掌握知识呢？学生在刚开始学习物理时，普遍对物理有着浓厚的直接兴
在艺术教育中，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标。”而教师示范、学生模仿的教育方式在一定程度上会限制学生想象力与创造力的发挥。因此，丰富美术教育教学方式是我国职校美术教育改革的当务之急。 一、利用校外各种课程资源进行教学 利用的校外各种课程资源，包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、企事业单位、艺术家工作室和艺术作坊等。对于职校来说，很难有实力建立本校的美术图书馆，