【摘 要】
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办学体制的改革使树勋小学有了变化，有了发展，有了成绩，有了名气。此时，一个严肃的问题摆在我们面前，是满足已有的成绩、停滞不前，还是义无反顾地继续深化改革。领导班子对此展开讨
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办学体制的改革使树勋小学有了变化，有了发展，有了成绩，有了名气。此时，一个严肃的问题摆在我们面前，是满足已有的成绩、停滞不前，还是义无反顾地继续深化改革。领导班子对此展开讨论，一致认为树勋小学之所以由弱校变强校，就是遵照了邓小平同志的教育思想，坚持“三个有
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