【摘 要】
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在互联网的辅助下,延伸了人们的身体器官,使得人们的视域更加广阔,信息量更加充足,在这样的时代现状下,更利于进一步挖掘、调动和培育小学生的创造天性,为我国经济社会的可持
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在互联网的辅助下,延伸了人们的身体器官,使得人们的视域更加广阔,信息量更加充足,在这样的时代现状下,更利于进一步挖掘、调动和培育小学生的创造天性,为我国经济社会的可持续性发展奠定创新性人才的基础.因此,这就需要我们的教育工作者审视当前师生关系的缺陷,重构“以学生为中心”的新型师生关系,使这种关系能够成为小学教育教学活动的新发展机制,从而为小学教育打造更大的发展空间.
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