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可能老师在为学生传授知识的过程中,更多的传授给他们的就是知识的内容,但是在数学学习中解题的方法和技巧也是非常重要的。而且学生都会有自己的思维和想法,他们对任何一个知识点都应该有自己的解读形式,老师应该去更多的关注学生自身的思维和创造性,让他们能够在数学这门学科中发挥更多自身的价值和逻辑。本文意在探究小学数学生长型课堂的实践与研究。