1990年我省主要经济情况

来源 :福建经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youyou061017
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1990年,在省委省政府的领导下,我省进一步贯彻执行治理整顿和深化改革的方针,取得了明显成效,国民经济持续稳定发展,对外经济进一步扩大,市场物价总水平稳中有降,国家资产投资增加,科技,教育、文化、卫生体系等各项事业有新发展,初步统计,全年国民生产总值450亿元,比上年增长6.3%;国民收入380亿元,增长6.1%。
其他文献
语文教学的基本任务是培养学生实际运用语言文字的能力,以此为基础才有诸如语文素养、文化传承、精神奠基等其他任务可言。
2012年10月19日,王浩案宣判了。被告人李梦南因犯故意杀人罪在哈尔滨被判无期徒刑,剥夺政治权利终身,附带民事赔偿68万余元。在该案判决前。不少业内人认为从近几年频繁发生的一
莆田市的旅游市场在湄洲湾的旅游产品的不断开发中不断得到巩固和拓宽,几年来取得了较好的经济效益。但与全国旅游业一样,刚刚起步的莆田市旅游业也同样受到许多软硬环境等因素
邓小平同志十分关注中国的人口问题,在他的文章和谈话中对人口问题作了一系列精辟的论述。纵观邓小平同志的人口思想,一个突出的特点就是不仅仅就人口谈人口、就计划生育论计划
曹雪芹的绝技台湾女作家三毛称《红楼梦》是“妖书嗳一部”,她说“这部书极易引入入迷,因为它涵盖的东西太多太深太广”,具有“鬼魅一般美”。(见三毛《倾城》和《谈心》)这部迷人
当我第一次看到李镇西老师写的《做最好的老师》这本书的书名时,我首先想到的是风行一时的广告词“没有最好,只有更好”,这句话一直是我很赞同、欣赏的,
《语文课程标准》关于写作教学指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”教学中,我结合实际,设法引导学生积累相应的写作素材,通过精读博览,发挥学生主体意识,加强片段训练,提高写作能力。   一、观察体验,积累素材,提高作文能力   留心处处皆学问,生活处处有语文。在写作教学中,教师可以通过多种方式帮助学生增加感性认识,增加感性经验。  
什么是特色?我们把人或事物所能表现出的独特色彩、风榴等韵蝴特色。作为教师,同洋需要特色,如果你所做的,别人也能够做,甚至比你做得更好,那就谈不上是特色。当然,金无足赤人无完人
有句戏曲行话叫“偷戏”,是指瞒着别人在私底下学戏的行为。从字面看,“偷戏”不那么光明正大,但也生动地勾画出小角色观看名角戏时细心琢磨,暗暗使力的形象。想学习名师上课,也可