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小学阶段是学生人生学习的起步阶段,也是国民教育的基础,只有做好小学管理工作,才能促进小学生的全面健康发展,但是根据现阶段的小学管理中“批评教育”的基本现状,有些教师还未能正确掌握批评教育的艺术,这样不仅严重影响了学生的身心健康发展,还会在一定程度上影响他们对生活的信心.本文主要分析和探索了小学管理中“批评教育”的艺术.