【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法对甘肃高校体育第二课堂开展情况、开展项目、参与情况进行问卷调查,得出:甘肃高校第二课堂主要以体育俱乐部和体育社团为主,传统项目深受学生喜
【机 构】
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兰州理工大学体育教学研究部,甘肃交通职业技术学院
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题研究成果、甘肃省教科所-甘肃省“十三五”教育科学规划项目2018年度高校与职业院校课题“基于体育社团的高校体育改革路径研究”(编号:GS【2018】GHBBK065),甘肃省教育厅-甘肃省学校体育卫生与健康教育美育国防教育研究项目“基于体育社团的高校体育第二课堂发展模式研究”(编号:2017B-003),兰州理工大学-高等教育研究项目“大学生体质提升新思路——基于体育社团的体
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运用文献资料法、问卷调查法对甘肃高校体育第二课堂开展情况、开展项目、参与情况进行问卷调查,得出:甘肃高校第二课堂主要以体育俱乐部和体育社团为主,传统项目深受学生喜欢,新兴项目缺乏开展的场地,学生兴趣是坚持参与的主要因素,场地受限是制约学生参与的主要因素。提出以下建议:学校要重视体育基础设施建设,满足学生日常所需,室外体育场地可加装灯光,满足学生锻炼需求,体育第二课堂要传授学生运动防护的方法,各学校同类项目加强交流,活跃校园文化氛围。
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