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文章针对“新工科”背景下我国建筑类本科专业的教育现状和存在的问题,对绿色建筑设计课程的教学内容、教学方法及考核方式进行了教改实践,提出“理论-实测-设计-模拟”的教学模式,为培养和提升建筑类专业学生绿色建筑设计思维和创新能力提供有益的借鉴和参考。
基于学生创新能力培养的绿色建筑设计教学实践
【摘 要】
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文章针对“新工科”背景下我国建筑类本科专业的教育现状和存在的问题,对绿色建筑设计课程的教学内容、教学方法及考核方式进行了教改实践,提出“理论-实测-设计-模拟”的教
【机 构】
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桂林理工大学土木与建筑工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目一般A类项目“新工科背景下建筑类本科生创新创业能力培养与专业教育融合机制研究与实践”(编号:2018JGA176),桂林理工大学本科教学改革工程项目重点项目“新工科背景下建筑类本科生创新创业能力培养与专业教育融合机制研究与实践”(编号:2018A07),桂林理工大学科研启动基金资助项目“基于燃料电池系统应用的我国住宅能耗模拟研究”(编号:GLUTQD2017117)
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