【摘 要】
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目的 探讨诱导型一氧化氮合酶（iNOS）与缺氧诱导因子-1α（HIF．1α）在骨肉瘤组织中的表达，分析两者的相关性，研究两者在骨肉瘤血管形成中所起的作用。方法 采用免疫组化S-P法，检测64例
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目的 探讨诱导型一氧化氮合酶（iNOS）与缺氧诱导因子-1α（HIF．1α）在骨肉瘤组织中的表达，分析两者的相关性，研究两者在骨肉瘤血管形成中所起的作用。方法 采用免疫组化S-P法，检测64例骨肉瘤和10例骨软骨瘤、6例骨纤维结构不良中iNOS与HIF-1α蛋白的表达，同时用CD34标记血管内皮细胞，计算微血管密度（MVD）。结果 64例骨肉瘤组织中，iNOS的蛋白阳性表达率为70．3％（45／64），与对照组相比差别有非常显著性意义（P〈0．01），HIF．10α的阳性表达率为64％（41／64），亦显
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【摘 要】在新一轮基础教育课程改革背景下，对小学语文的教学要求就是既要保留传统教学的精华所在，又要在固有基础上对该门学科的教学有所创新。这就要求教师在进行学科教学时要有适宜高效又具有针对性的教学方法。 【关键词】内容分层 学生分层 目标分层 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.103 小学语文的教学，需要教师重视基础知识
【摘要】 预设是生成的基础和静态表现，生成则是预设的延续和动态升华. 在农村小学数学课堂教学中， 处理好预设和生成的关系是提高课堂教学效益的关键，教师不仅要精心预设，还要适时地突破预设，保证课堂的动态生成，让“动态生成”在精心预设的基础上绽放精彩. 【关键词】 预设；生成；数学教学 在新课程改革背景下，我们农村的课堂充满了激情和活力. 但欣喜之余，我们可以发现存在两大问题：一是我们看到了在热闹
一、当前高校信息卡应用中存在的问题近几年,各高校在数字化校园的建设道路上都取得了很大成就,但是,发展过程中也发现了不少问题。比如,高校各行政部门相继推出的各种专用信
【摘 要】在新课改的标准下，教学有了更高的要求，就高中英语来说，传统教学模式的弊端开始逐渐凸现出来，适用性越来越低，急需寻找更有效的教学模式，在这种背景下，翻转课堂开始逐渐运用于高中英语教学中，就其运用的现状来看，效果也是不错的，但翻转课堂顺利运用的关键还是在教师对课堂的把握，即高中教学中翻转课堂的构建。本文主要分析了高中英语教学中翻转课堂的构建，期望能够为翻转课堂的有效开展提供理论支持。 【
【摘 要】在如今信息化的背景下对于人才的要求也越来越严苛，也就要求小学数学老师们不能够再培养只具有应试能力的学生，最重要的是对学生综合能力的培养。而动手能力作为一项小学生们的基础必备能力，就应该受到小学数学老师的足够重视，从而进一步的促进学生们的全面发展。 【关键词】信息化 小学数学 动手能力 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018
目前国内外关于吸引外商投资的研究大多是从国别或区域角度入手，但从城市角度出发的研究却相对较少。本文以城市竞争力、投资环境为出发点，通过对我国四个直辖市的引资比较分析
【摘 要】如今的时代不同了，信息技术已经遍及了各行各业，成为了现代人才必须要掌握的技术。但是由于教学环境等一系列的原因，小学信息技术的教学质量仍难以得到提高。要想发展小学信息技术的教学，就必须要找到阻碍它发展的问题，并根据以往的教学经验制定出一些解决的方法。 【关键词】小学信息技术 教学问题 解决方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-
【摘 要】估算作为日常生活中重要的计算方法，在小学阶段进行了初步的普及教育。对小学生而言，估算是一个必备的计量算法，是对大数据以及尚不明确的数据的笼统估计。这样的一种方法，极大地节省了小学生进行计算的时间，在结果上做到了尽量靠拢。另外，估算也帮助培养了小学生的数感，为学生数学素养的提升打下了良好基础，促进了学生的数学表达能力的改善。 【关键词】小学数学 估算意识 教學策略 中图分类号：G4
【摘 要】学案导学法是指学生在教师的指导之下主动地完成学习任务。学生的自助性和主动性对于任何一门学科的学习都显得非常重要，在学生的学习道路上教师只是充当了一个引路人的角色，而真正的“修行”需要靠学生自己，他们需要自己主动、自主的学习才能学得更好更快。学案导学法就充分体现了学生在学习上的自主性和主动性。 【关键词】学案导学法 初中物理 教学应用 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI
【摘 要】在小学阶段，奠定小学生的写作基础，是小学语文教育的重要目标之一，尤其是在教学改革不断深入背景下，创新小学语文作文教学方法，确保教学有效性，成为了当前小学教育工作者们的共同责任。本文就以小学语文写作为内容，对有效教学方法进行研究。 【关键词】小学语文 作文教学 实践对策 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.13