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一直以来，班级都是学校管理的主要单位，随着素质教育理念的不断渗透，培养学生的核心素养也成了班主任管理工作有效开展的重要内容，为此，一些乡镇地区的小学班主任也积极转变了自身传统的班级管理理念，并及时对班级管理策略也进行了调整，其目的也是希望小学生们能够实现更加健康，快乐地成长。而本文也将在核心素养大背景下，就“如何加强班主任管理工作的有效开展”这一主题进行浅析。