【摘 要】
：
目的:对在肛肠外科围术期的患者进行责任制护理有哪些临床效果.方法:选取2019年1月到2020年1月在我院住院治疗肛肠疾病的患者100人平均分成两组.一组实验组,对患者进行责任制
【机 构】
：
大庆龙南医院/齐齐哈尔医学院第五附属医院,黑龙江 大庆 163453
论文部分内容阅读
目的:对在肛肠外科围术期的患者进行责任制护理有哪些临床效果.方法:选取2019年1月到2020年1月在我院住院治疗肛肠疾病的患者100人平均分成两组.一组实验组,对患者进行责任制护理.一组对照组,对患者进行常规护理.对比两组的护理质量、肠道功能恢复时间与住院时间.结果:实验组的护理质量明显高于对照组(p<0.05).实验组的肛门排气时间,肠鸣音恢复时间,首次排便时间与住院时间均优于对照组(p<0.05).结论:对肛肠外科围术期的患者进行责任制护理可以提高护理质量,使患者更快出院,身体恢复得更快,值得在临床上推广应用.
其他文献
教育家虽然不是一般意义上的教育理论工作者,但也绝不仅仅是经验型的教育实践家,而是由多方面的因素造就的.教育是一种培养人的社会实践活动,本文认为要想成为一名教育家,不
目的:探讨宫颈癌围手术期采取多样性心理护理的效果.方法:抽选宫颈癌54例患者为研究对象,将其随机分组,观察组27例给予多样化心理护理,对照组27例给予常规护理,比较两组患者
政府扩大内需、振兴产业“双十”政策,给投资者带来经济快速复苏的憧憬,从而逐步扭转一边倒的悲观预期,入市抄底资金不断累积,推动市场重心上移。
The government’s policy
目的:讨论针对性护理干预在胃癌切除术患者中的护理效果及对并发症的影响.方法:本次研究纳入对象均为在我院实施胃切除术的患者,入院时间为2018年4月-2019年6月期间,共计纳入
教育现代化涉及教育理念、教育方法、教育结构、师资队伍和办学体制、教育管理等诸多因素,其根基和源泉是教师队伍的建设.本文通过对教育家的理解，总结了教育家都是有毕生教育
本文通过对教育家的理解，认为具备渊博的专业知识、高超的教学技能和广阔的文化视野，有高尚的师德修养，做到德业双馨，要扎根教育一线，要有先进的教育理念的素质才能成为教育家，并提
(1)加强自我保健意识世界卫生组织提倡这样一句口号:自己的健康自己负责,自我保健实在是每个人应有的健康意识。有不少老年人认为牙痛不是病,故而听之任之,忍一忍,
(1) Str
目的:探讨在进行直肠疝气儿童的护理时,将快速康复护理应用于其中效果,探讨其临床可应用价值.方法:选择实验时段2019年6月至2020年5月,在该时段我院数据库资料中进行资料分析
目的:观察消化性溃疡疾病运用临床护理路径治疗的效果.方法:在2019年阶段对我院消化性溃疡200例患者进行医学研究,按照入院顺序划分临床护理路径模式的临床组与一般护理操作
为推广我国尘肺X线诊断标准,安徽省卫生厅于1987年元月12日至元月17日在合肥市召开安徽省推广尘肺X线诊断标准培训工作会议,出席会议省、市及矿区21个尘肺诊断小组80余人。