论文部分内容阅读
数学是高中众学科中至关重要的一科，学好数学关键的一点在于悟，悟性对数学学习非常重要。本文探讨了在数学教学中如何提高悟性的问题。
数学教学应该注重提高学生学习的悟性
【摘 要】
：
数学是高中众学科中至关重要的一科，学好数学关键的一点在于悟，悟性对数学学习非常重要。本文探讨了在数学教学中如何提高悟性的问题。
【机 构】
：
孟州市第四高级中学 河南 孟州 454750
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2013年31期
其他文献
本论文在孙敦夫动词分类的基础上,结合金田一春彦的动词分类,首先探究日语动词的“スル”形做句子谓语时是否可以表示起点,从而进一步探究日语动词做句子谓语表示起点的必要
“我不会易经八卦,但我也能看到行业未来的5到10年,你可以说我自信,也可以说我是吹牛,但是这么多年来我的很多预判都得到了验证。人嘛,该低调的时候就一定低调,该牛的时候就
在当今新课程改革的理念下，对于数学的教育也发生了改变，他更多的是在学生数学应用能力方面加强培养，强调来源于生活，必须回归生活，加强了在教学知识和生活方面的相互联系，这样能更
小学数学教学论是研究小学数学教学的计划、实施、评估和发展的一门学科，当前在新课程教学改革过程中，小学数学教学出现许多问题，如课程定位不明确、教学内容陈旧、教学方式比较
小学数学教学的基本特征是充分调动、培养学生学习的主动性与积极性，最大限度地实现所有学生的各方面素质的主动、全面、和谐、充分地发展。怎样才能实现学生积极主动地学？主要
介绍了湖北麻城张布山山体裂缝的发生与发展变化情况，并对山体裂缝成因进行了探讨，最后对山体裂缝的处理与滑坡治理提出了建设性意见。