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作为中国战时难童教育史上一所特色鲜明的学校，育才学校谱写了生活教育运动的辉煌篇章。她着眼于“培养人才之幼苗”，树立了促进难童全面发展的标杆；从“做”中教与学，开创了难童目前抗战与未来建国教育相统一的局面；突出道德教育，注重培养创造力，抓住了塑造难童理想人格的核心；强调集体生活教育，聘请名师执教，构建了难童教育的质量保障机制。其突出贡献彰显出陶行知生活教育理论的蓬勃生机，对我国当代教育改革仍有重要的借鉴意义。