【摘 要】
：
多媒体为学生提供有声有色、图文并茂、生动逼真的学习环境,激发他们的学习兴趣,启发他们在宽松、愉快的氛围中主动的学习,有利于学生学会学习、学会思考、学会创新和发展新
【机 构】
：
松桃苗族自治县沙坝河乡完小 贵州 铜仁 554100
论文部分内容阅读
多媒体为学生提供有声有色、图文并茂、生动逼真的学习环境,激发他们的学习兴趣,启发他们在宽松、愉快的氛围中主动的学习,有利于学生学会学习、学会思考、学会创新和发展新的理念、新的思想,能有效提高课堂教学效率.多媒体教学多媒体在教学中的运用和推广,必将有效推动语文教学质量的全面提高.文章分析了多媒体教学资源的特点,探索了多媒体资源在小学语文教学运用中存在的问题,并从合理使用多媒体资源、活用多媒体资源和实现课件设计的多元化三方面,提出了多媒体资源在小学语文教学中的运用策略.
其他文献
随着科学的迅速发展,信息技术逐渐进入了学校课堂,越来越多的老师把信息技术与学科教学进行整合,有效提高了教育教学质量.在小学低年级数学作业练习教学中应用多媒体技术,尤
美术是一种空间造型视觉艺术,随着社会的进步与发展,多媒体走进了我们的小学美术课堂.多媒体技术的应用为小学美术教学创设出了丰富的视觉环境,营造了富有生趣的教学情境,大
华北是我国重要炼焦用煤基地之一，开展华北晚古生代煤的结焦性能研究具有重要实际意义。在对 ２６ 个矿点的煤样进行煤岩学与煤化学分析的基础上，采用 １０ ｋｇ 小焦炉试验研究了单种煤的结焦性能，并利用一元非线形回归分析探讨了主要煤质参数与焦炭强度之间的关系，认为煤的镜质组平均反射率、活／惰比、粘结指数以及胶质层最大厚度是影响焦炭强度的主要因素。
我给大家分享一下关于工业方面的大数据,以及企业在数字化转型中如何寻找机会.陕西工业云作为一家装备制造企业,既做信息化,也做大数据,信息化和大数据与企业的发展战略、企
典型报道在我国一直是主流媒体的优势和强项。牛玉儒、宋鱼水、任长霞、许振超、杨业功等一大批先进人物,就是通过媒体鲜活、生动的典型报道让大家熟知的。然而在媒体竞争日
在课堂教学中,多媒体技术可以帮助教师建成一个完整体系,完成信息传递、反馈、控制的任务,可以为英语教学提供丰富的网络资源,使学生发挥其主体性,有利于自主学习.因此,运用
随着信息技术的快速发展,初中阶段的英语教学工作越来越多地依托信息技术进行.信息技术能够在有限的课堂时间内提高学生学习的积极性和教学效率,在教学过程中,英语教师应该在
多媒体教学以其极强的表现力、重现力、交互性、形象性、科学性在政治课教学中显现出其独特的魅力,促进了课堂教学形式的丰富多彩,推进了教学过程的优化组合和教学质量的全面
一、设计思想《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出教育要注重学思结合。倡导教师在课堂教学中采用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作能
毋庸讳言,合资企业通过研发本地化和品牌自主化使得合资企业具有了更强大的市场渗透能力,这给了本土企业的自主品牌发展造成了很大的竞争压力
Needless to say, joint ventu