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主要采用文献资料法对我国体育高职院校的发展进行研究。结论:我国体育高职院校目前经历了2个发展阶段:从酝酿、举旗起步到确定法律地位的成人教育阶段(20世纪70年代末至1999年);探索发展方向与定位阶段(2000年至今)。面临的主要问题:偏离职业教育轨道、"学训"矛盾突出、竞争优势不明显等。建议:以就业为导向,合理定位培养目标;注重专业建设,提升竞争优势。