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【摘
幼儿园角色游戏中师幼互动存在的问题及策略研究
【摘 要】
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【摘 要】 在幼儿的日常生活中，游戏是非常重要的一部分内容。就游戏活动本身来讲，它包含着教育的契机，能够利用自身与幼儿身心发展的密切联系展开对幼儿的良好教育。在当前的幼儿园教育中，游戏活动已经成为了一种有效的教学方式。另外师幼互动是幼儿园教育中非常关键的互动关系，为此，在幼儿园角色游戏活动中，幼儿教师就要积极处理好与幼儿的关系，并以此来开展有效的角色游戏活动。 【关键词】幼儿园;角色游戏;师幼互
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年6期
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【摘 要】 逻辑思维能力能够帮助学生找到自己的短板，对于提升数学素养有很大的帮助。教师要灵活应用教学手段带领学生积极思考，从而锻炼学生解决问题的能力，通过抽象的题目培养学生具体的逻辑思维方式，锻炼学生内化知识的能力，为学生的能力发展奠定基础。 【关键词】 小学数学;数学思维;情境教学 在小学中年级这个学习阶段，学生的个性都比较张扬，而这正是促进学生培养逻辑思维能力的最佳时机。数学是一门逻辑性很
中国国际动漫节（简称动漫节）是国家级的动漫专业节展，是目前规模最大、影响最广的动漫专业盛会，内容包括会展、论坛、大赛、活动四大板块等20多个品牌项目。本文运用IPA分析方法对参展企业参展的重要性和满意度进行评价，并通过量化的形式赋值，得出各因素之间的重要程度，最后通过平均值计算把因素进行分类。笔者运用专业实训进行现场调研，通过随机抽样问卷调查参展企业数据，确定评估指标体系，根据问卷数据建立I-P评
【摘 要】 在初中英语教学过程中，为了使学生更好地了解和学习英语，教师可以积极通过童话故事来活跃课堂氛围。对英语童话故事讲解的过程，可以帮助学生更加顺利和高效地学习英语知识。以下主要围绕通过故事激发学生学习兴趣、利用故事创设教学情境及通过故事感受英语语言的美妙三个方面展开英语教学。 【关键词】 初中英语;童话故事 只有充分感受到英语语言的魅力，学生才能对英语学习有更大的兴趣。教师可以充分利用故
伴随着新课程改革的逐渐深入，社会对化学课堂也提出了更高的要求，互动生成式课堂也随之出现。想要实现互动生成课堂，可以从课堂教学着手。课堂教学着重于对学生的化学思维能力以及实验操作能力的培养和提升，而化学互动生成课堂存在一定的未知性。因此，在开展教学时教师就需要在课前积极预设可能会出现的情况，将生活与实践进行有机融合，从而促进初中化学互动学生课堂的构建。 一、正确把握课堂教学方向，引导学生积极发表意
新疆自西汉（公元前60年）起便已经纳入中华文明的版图，是中华文明坚实的继承者和发扬者。同时，新疆还具有多民族、多宗教、多文化融合的特点。《孙子兵法》代表着炎黄子孙的智慧、思想、文化，是几千年华夏文明的结晶，是中华文明的智慧根基、源泉。在现代，《孙子兵法》的作用远远不再局限于一本军事著作的范畴，它还被广泛运用于政治、外交、商业竞争等多个领域的社会生活。 一、“五事七计”模型 “故经之以五事，校之
【摘 要】 在小学英语阅读教学中，适当穿插英语绘本辅助教学，能够达到事半功倍的教学效果，能够有效地促进学生英语阅读的高效化。基于此背景，对绘本在小学英语阅读教学中的穿插运用策略进行了探索，旨在能够为广大教师提供借鉴。 【关键词】 小学英语;阅读;绘本 学生在日常生活中没有过多的机会接触英语，除了在学校里，几乎没有别的学习英语知识的渠道，因此，英语教学是小学教学的一大难点。在英语教学中穿插绘本
一、教学目标 知识和能力目标：引导学生结合以往的学习经验掌握“攒、拗、确凿、轻捷”等字、词的读音，了解它们的意思，能够自主完成近义词、反义词的学习和辨析;能够应用知人论世的方法学习文本的写作背景，对文本呈现的情感和态度有初步的了解;能够掌握文本框架，通过分析文本的内容走进鲁迅的童年，了解他成长的这段过程。 过程与方法目标：通过学习，掌握写景状物的方法，可以将这种方法应用于写作中;能够应用简练、
【摘 要】 新技术是一个汉语词汇，意为新的操作方法。新教育是對应过去而出现的，新的含义不在于时间，而在于理念。我认为，新教育是面向未来，以当前以及未来一段时间的社会综合判断，教给孩子符合未来社会需要、适应未来生活需求的知识和技能，具有前瞻性的教育。以小学阅读教学应用虚拟现实技术为例，浅谈新技术与新教育的关系及新技术如何影响新教育。 【关键词】 新技术;新教育;影响 番禺区毓秀小学《小学阅读教
【摘 要】 在人际交往中，幽默的作用是不可低估的，同样地将这一艺术运用到教学中，也能起到意想不到的效果，能让学生在会心的微笑中感知道德与法治学科的魅力。因此，在设计教学时，就要根据内容精心安排，无形中将幽默艺术融入其中，以此激发学生，活跃课堂，有效提升课堂效率。本文将结合实例从生活、故事及比喻三方面具体阐述幽默艺术在初中道德与法治课堂上的运用。 【关键词】 初中道德与法治;幽默艺术;运用 在