【摘 要】
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培养高中生数学推理能力已经成为教育工作者的重要任务。因此,在高中数学的教学过程中,教师应当不断落实这一教学目标,不断挖掘数学教材中的探究、推理内容,为学生提供更多锻
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培养高中生数学推理能力已经成为教育工作者的重要任务。因此,在高中数学的教学过程中,教师应当不断落实这一教学目标,不断挖掘数学教材中的探究、推理内容,为学生提供更多锻炼和实践的机会。同时,教师还应该给予学生充足的思考空间,让学生有恰当的机会对问题进行推理分析,促进学生进行有计划、有意识的推理活动。除此之外,教师要利用数学与生活实际的联系激发学生的推理思维,让学生的推理行为更符合实际。
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