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哈佛中美学生领袖峰（HSYLC）会是一个以高中生为主体的学术聚会，却吸引了众多成功人士的目光。对于世界名校的仰慕是一方面，闪亮的嘉宾名单和28个多样化的课程更是主要因素。这就好像谁都会向往的霍格沃兹，即使跟《哈利·波特》一起长大成人，却仍然被异彩纷呈的魔法课堂所吸引。
由哈佛大学中美国际交流协作机构（HAUSCR）主办的哈佛中美学生领袖峰（HSYLC）今年走过第八个年头。历届峰会最受瞩目的就是演讲嘉宾的名单，今年人大附中迎来了脸萌创始人郭列、印象笔记中国经理谷懿、《舌尖上的中国》的导演陈晓卿等等。相比于以往政界和金融界的人士，这次的嘉宾显得更“接地气”。这是哈佛有意作出的改变，常春藤名校培养的并非只像刻板又忙碌的华尔街精英，也有对生活的享受。
变活泼的分院制度
HSYLC峰会的办会宗旨一直是致力于培养与会学生的“领袖才能、学术气质、公民意识和创业精神”。每一届峰会的每一个会场都会有300名来自全国各地的“学霸”，40位来自哈佛的授课人，以及40位来自中国一流大学的助教志愿者聚集在一起。而这个宗旨，显然不仅对学生，也是很多精英人士一直追寻和保持的。
J.K罗琳笔下的霍格沃兹学校脱胎于剑桥大学、哈佛大学等英美高校，早已不是秘密。中国观众对第一部《哈利·波特》电影中会说话的分院帽还记忆犹新。现实中的哈佛大学学生从大二开始就要分别进入十二个学院生活和学习，这被称为“十二学院制”。
参加峰会的300多名中国学生也通过一系列有趣的分院游戏被分为十二个学院，在为期一周的峰会中，这些学生都会以学院为单位进行活动。哈佛大学的校训Veritas是拉丁语，意为“真理”。峰会的十二个学院也都有自己的拉丁语院训，如Aequitas（正义），Fidus（忠诚），Virtus（能量）等等。
除了正常的课程、讨论和演讲活动，峰会还设立了以卡片积分的各种竞争任务，以至于整个活动中经常遇到“格兰芬多加十分”的场景。西式学院制度自中世纪以来的千年风韵，就以这种生动活泼的形式融进了中国北京的夏天。
这些，都类似于《哈利·波特》的霍格沃兹魔法学校的结构，年轻有为的巫师、法力无边的教授、古老神秘的学院或是异彩纷呈的魔法课堂一一对应。或许除了没有及地的巫师袍，其他的一切都有异曲同工之妙。
把医学讲成艺术课
HSYLC引进了哈佛原汁原味的新生超小型课堂（freshman seminar），从历史、经济、文学、人类学等各个角度出发，激发学生们的独立思考。来自哈佛授课人（均为哈佛高年级的学生）不会照本宣科，而是主要负责启发和引导讨论。这种上级生带下级生的形式，是哈佛大学的一大传统。
喜欢哈佛大学名师迈克尔·桑德尔公正课的人们，被美国姑娘梅辛格主讲的“道德：无私和邪恶的演变”所吸引了。“为什么纳粹要屠杀犹太人”“为什么法不责众”，“权威对国家的发展是利还是弊”，每一个问题都引起了大量的争论。在课程结束的时候，梅辛格说道，不盲从于大众和权威的唯一办法只有增强自己的责任感，不把“大家都这么做”或是“我受了权威的蒙蔽”当作借口。
印度女孩拉泽是一名高年级医科生，她授课和提问的角度也带着一位医生理智而清晰的思辨。而且会让人跟当今这个所谓“看脸的世界”联系在一起，因为她的课堂讨论了“以白为美”“以胖为美”和“以瘦为美”等现象的从心理学和社会学的原因。她认为一个国际化的医生有必要了解各个地区的文化，这样才能更好地和每个病人作深入的交流，而治愈心灵才是医生最终极的目标。这堂课的主题是“探索美的理念”，而它却不是艺术课程，能把枯燥繁重的医科讲得像艺术，算得上峰会的精髓。
在这包罗万象的28个课堂中，来自全国各地的中国高中生们显得游刃有余，他们大都能操一口流利的英语对哲学问题侃侃而谈，显示了超出年龄的成熟和自信。当记者问出“为什么你们能够适应以讨论为主的美式课堂”时，一位来自深圳的男生答得干脆利落，“因为我们厌恶中国式教学很久了，而这种教学正是我期待的，怎么会不适应呢？”反而是早已习惯被动接受的成年人可能更难适应。
当然，中国学生对两国的教学方式也有一针见血、少年老成式的批评，一个来自哈尔滨的女生说：“讨论虽然很好，但美国这种只要忽悠住你的对手就算赢的教学不一定能够学到扎实的东西，即使辩论赢了，也不知道赢在真正的学识还是临场的辩才，所以我觉得还是应该严谨一点儿。”
“学渣”给“学霸”的讲座
当“脸萌”创始人郭列出现在演讲台上时，礼堂里霎时响起学生们各种欢呼和叫好声，不知道这些人里面有多少人用这个APP创作了自己的照片，又有多少人把图片用在了自己的头像上。但这个泛90代的年轻CEO谦虚地称自己为“学渣”，称在场的学生们为“学霸”。他分享了自己打架、辍学、辞职和第一次创业失败的“黑历史”，却对脸萌的成功显得云淡风轻。
陈晓卿导演和哈佛大学一位用烹饪课来讲授物理学的教授大卫·维茨同时出现时，在场的人表示都饿了。对食物和烹饪的理解他们各持观点。陈晓卿强调饮食文化传统，维茨教授则对比了以前哈佛物理学课堂的门可罗雀和引入烹饪后物理课上的座无虚席，言辞间还流露出幽默的酸溜溜的味道。当学生问及两位为什么选择这样的事业道路，陈导的回答是对中华文化传统的深情和敬畏，而维茨教授则回答自己想要用更有趣的方式和大家分享他从物理学中得到的快乐。
谷懿分享了印象笔记的趣事。在进入中国时，只有7人的团队是如何绞尽脑汁招聘第八名员工的。他和郭列都有着近乎固执的“产品洁癖”，说自己绝不会在产品中植入其他广告，也不会把产品出售给别人，甚至不为自己的产品做广告。
面对“怎么赢利”和“怎么宣传”的问题时，谷懿给出了freemium的经营方式，即对绝大多数用户免费，只对忠诚而有特殊要求的VIP客户收取一定的费用。郭列则提到有腾讯的合作签约和天使投资人几百万的投资支持。他进一步解释，好的产品一定是自己想做而用户又需要的。只要用心做好自己梦想，其他的一切自然会找到你。在回答“创业和稳定的工作孰优孰劣”时，他说，“做适合自己的选择。”
由哈佛大学中美国际交流协作机构（HAUSCR）主办的哈佛中美学生领袖峰（HSYLC）今年走过第八个年头。历届峰会最受瞩目的就是演讲嘉宾的名单，今年人大附中迎来了脸萌创始人郭列、印象笔记中国经理谷懿、《舌尖上的中国》的导演陈晓卿等等。相比于以往政界和金融界的人士，这次的嘉宾显得更“接地气”。这是哈佛有意作出的改变，常春藤名校培养的并非只像刻板又忙碌的华尔街精英，也有对生活的享受。
变活泼的分院制度
HSYLC峰会的办会宗旨一直是致力于培养与会学生的“领袖才能、学术气质、公民意识和创业精神”。每一届峰会的每一个会场都会有300名来自全国各地的“学霸”，40位来自哈佛的授课人，以及40位来自中国一流大学的助教志愿者聚集在一起。而这个宗旨，显然不仅对学生，也是很多精英人士一直追寻和保持的。
J.K罗琳笔下的霍格沃兹学校脱胎于剑桥大学、哈佛大学等英美高校，早已不是秘密。中国观众对第一部《哈利·波特》电影中会说话的分院帽还记忆犹新。现实中的哈佛大学学生从大二开始就要分别进入十二个学院生活和学习，这被称为“十二学院制”。
参加峰会的300多名中国学生也通过一系列有趣的分院游戏被分为十二个学院，在为期一周的峰会中，这些学生都会以学院为单位进行活动。哈佛大学的校训Veritas是拉丁语，意为“真理”。峰会的十二个学院也都有自己的拉丁语院训，如Aequitas（正义），Fidus（忠诚），Virtus（能量）等等。
除了正常的课程、讨论和演讲活动，峰会还设立了以卡片积分的各种竞争任务，以至于整个活动中经常遇到“格兰芬多加十分”的场景。西式学院制度自中世纪以来的千年风韵，就以这种生动活泼的形式融进了中国北京的夏天。
这些，都类似于《哈利·波特》的霍格沃兹魔法学校的结构，年轻有为的巫师、法力无边的教授、古老神秘的学院或是异彩纷呈的魔法课堂一一对应。或许除了没有及地的巫师袍，其他的一切都有异曲同工之妙。
把医学讲成艺术课
HSYLC引进了哈佛原汁原味的新生超小型课堂（freshman seminar），从历史、经济、文学、人类学等各个角度出发，激发学生们的独立思考。来自哈佛授课人（均为哈佛高年级的学生）不会照本宣科，而是主要负责启发和引导讨论。这种上级生带下级生的形式，是哈佛大学的一大传统。
喜欢哈佛大学名师迈克尔·桑德尔公正课的人们，被美国姑娘梅辛格主讲的“道德：无私和邪恶的演变”所吸引了。“为什么纳粹要屠杀犹太人”“为什么法不责众”，“权威对国家的发展是利还是弊”，每一个问题都引起了大量的争论。在课程结束的时候，梅辛格说道，不盲从于大众和权威的唯一办法只有增强自己的责任感，不把“大家都这么做”或是“我受了权威的蒙蔽”当作借口。
印度女孩拉泽是一名高年级医科生，她授课和提问的角度也带着一位医生理智而清晰的思辨。而且会让人跟当今这个所谓“看脸的世界”联系在一起，因为她的课堂讨论了“以白为美”“以胖为美”和“以瘦为美”等现象的从心理学和社会学的原因。她认为一个国际化的医生有必要了解各个地区的文化，这样才能更好地和每个病人作深入的交流，而治愈心灵才是医生最终极的目标。这堂课的主题是“探索美的理念”，而它却不是艺术课程，能把枯燥繁重的医科讲得像艺术，算得上峰会的精髓。
在这包罗万象的28个课堂中，来自全国各地的中国高中生们显得游刃有余，他们大都能操一口流利的英语对哲学问题侃侃而谈，显示了超出年龄的成熟和自信。当记者问出“为什么你们能够适应以讨论为主的美式课堂”时，一位来自深圳的男生答得干脆利落，“因为我们厌恶中国式教学很久了，而这种教学正是我期待的，怎么会不适应呢？”反而是早已习惯被动接受的成年人可能更难适应。
当然，中国学生对两国的教学方式也有一针见血、少年老成式的批评，一个来自哈尔滨的女生说：“讨论虽然很好，但美国这种只要忽悠住你的对手就算赢的教学不一定能够学到扎实的东西，即使辩论赢了，也不知道赢在真正的学识还是临场的辩才，所以我觉得还是应该严谨一点儿。”
“学渣”给“学霸”的讲座
当“脸萌”创始人郭列出现在演讲台上时，礼堂里霎时响起学生们各种欢呼和叫好声，不知道这些人里面有多少人用这个APP创作了自己的照片，又有多少人把图片用在了自己的头像上。但这个泛90代的年轻CEO谦虚地称自己为“学渣”，称在场的学生们为“学霸”。他分享了自己打架、辍学、辞职和第一次创业失败的“黑历史”，却对脸萌的成功显得云淡风轻。
陈晓卿导演和哈佛大学一位用烹饪课来讲授物理学的教授大卫·维茨同时出现时，在场的人表示都饿了。对食物和烹饪的理解他们各持观点。陈晓卿强调饮食文化传统，维茨教授则对比了以前哈佛物理学课堂的门可罗雀和引入烹饪后物理课上的座无虚席，言辞间还流露出幽默的酸溜溜的味道。当学生问及两位为什么选择这样的事业道路，陈导的回答是对中华文化传统的深情和敬畏，而维茨教授则回答自己想要用更有趣的方式和大家分享他从物理学中得到的快乐。
谷懿分享了印象笔记的趣事。在进入中国时，只有7人的团队是如何绞尽脑汁招聘第八名员工的。他和郭列都有着近乎固执的“产品洁癖”，说自己绝不会在产品中植入其他广告，也不会把产品出售给别人，甚至不为自己的产品做广告。
面对“怎么赢利”和“怎么宣传”的问题时，谷懿给出了freemium的经营方式，即对绝大多数用户免费，只对忠诚而有特殊要求的VIP客户收取一定的费用。郭列则提到有腾讯的合作签约和天使投资人几百万的投资支持。他进一步解释，好的产品一定是自己想做而用户又需要的。只要用心做好自己梦想，其他的一切自然会找到你。在回答“创业和稳定的工作孰优孰劣”时，他说，“做适合自己的选择。”