引导学生理解课文的几点做法

来源 :上海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jia_oracle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“让学生学会学习”,这是现代教育对课堂教学的要求。《小学语文教学大纲》中指出:“课堂教学要坚持面向全体学生,强调学生的主体地位,注重学生自学能力的培养和良好学习习惯的养成。”这就是说,在教学中,应让学生在接受知识的同时,能把教师传授的学习文章的方法吸收内化,经过不断练习,转变为自身的能力。然而,方法的掌握,能力的形成,必须在读懂一篇文章的基础上进行。阅读教学中要重视引导学生理解课文的内容,这样才能真正地做到用好例子,举一反三,使知识转化成自身的能力。一、引导学生运用概括的方法理解文章。通过句意、节意、段意的归纳,了解课文内容。 “Let students learn to learn”, which is the requirement of modern education for classroom teaching. “Primary language teaching syllabus” pointed out: “Classroom teaching should adhere to all students, emphasizing the dominant position of students, focusing on student self-learning ability and good learning habits.” This means that in teaching, should let students At the same time of receiving knowledge, we can internalize the method of learning articles taught by teachers, and transform into self-abilities through constant practice. However, the mastery of methods and the formation of competencies must be based on the reading of an article. In reading teaching, attention should be paid to guiding students to understand the contents of the text so that they can really make good use of examples and make the best use of knowledge to translate their knowledge into their own abilities. First, guide students to use a general approach to understanding the article. Through sentence meaning, nostalgia, paragraph induction, understand the text content.
其他文献
德国SAP公司成立于1972年。成立之后,公司发展迅猛,很快成为全球第四大独立软件供应商,也是全球领先的企业级软件解决方案供应商。1998年1月1日,SAP北京开发心中成立,发展势头良好
根据我厂生产特点,在发酵周期中需要两种不同的温度,即在每次发酵开始时,必须用蒸汽对培养基进行灭菌消毒,此时温度达120℃,消毒后尚须冷却到25~30℃进行发酵培养。在发酵过
计算之一孔板的选用及差压计算在使用孔板选择图以前,被测流量首先必须转换成标准状态下的等值水或空气的流量。近似的转换公式为: 等值的空气流量(scfm)=Q×(1) Q—流量(sc
教育部、总参谋部、总政治部日前联合下发《关于全面提高学生军事训练质量的通知》,要求军地各级有关部门和单位进一步落实《学生军事训练工作规定》,推动学生军训工作创新发
7月1日至3日,来成都出席部分省区市社会保障工作座谈会的国务委员兼国务院秘书长华建敏,在省委书记、省人大常委会主任杜青林的陪同下在我省调研,他强调,社会保障体系建设关
建设全面小康社会人才是根本。办好人民满意的教育需要深入实施质量强校策略,聚焦课堂,增强教育教学的综合实力,着力建设优质学校;加强人文环境建设,进行制度管理人文关怀,在
我从事数学教学二十余年,尝试过各种不同的教学模式和教学方法,逐渐形成了自己的教学理念。在我学习并使用过的诸多教法中,能使我产生共鸣并心向往之的方法并不多,因为考究一
2005年7月3日-7日,来自世界各地的7000多位建筑师聚集在土耳其第一大城伊斯坦布尔,参加国际建协(UIA)第22届世界建筑师大会。本次大会的主题是“城市:多种建筑的大集市”,探
索雷尔的“蛇”吞“象” ——最大不一定是最好,最好也不一定就是最大。这是一个辩论的重点,而世界最大的广告公司的领导者索雷尔通过一系列的狡诈手段使这个矛盾的两面有机
在实施素质教育的今天,中学地理教师在培养中学生的创新意识,全面提高学生的综合素质,摆脱“应试教育”观念的束缚等方面任重道远。 In carrying out quality education tod