【摘 要】
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英语教学中学生在错题本及单词拼写本方面所存在的问题,影响了教学的效率。忽视学生自备资料,其原因既来自教师也来自学生。针对两本资料建立过程中的不良现象,特此探究了其
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英语教学中学生在错题本及单词拼写本方面所存在的问题,影响了教学的效率。忽视学生自备资料,其原因既来自教师也来自学生。针对两本资料建立过程中的不良现象,特此探究了其各自的作用和改进策略。
English teaching students in the wrong title and spelling the problems in this area, affecting the efficiency of teaching. Ignoring student self-provided information, the reason comes from both teachers and students. In response to the two phenomena in the process of establishing information, we hereby explore their respective roles and strategies for improvement.
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