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教师与学生两个方面中存在的一些问题，是初中英语会话教学的主要制约因素。为了有效地实现会话教学的目标，就应当采取提升教师会话教学技能，加强教师教学的针对性，充分发挥学生主体作用，恰当运用情景化教学等相应的对策。
初中英语会话教学的制约因素及对策
【摘 要】
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教师与学生两个方面中存在的一些问题，是初中英语会话教学的主要制约因素。为了有效地实现会话教学的目标，就应当采取提升教师会话教学技能，加强教师教学的针对性，充分发挥学生主
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥桥城中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年5期
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