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小学“雅智数学”教育本质是以生为本，陶冶情趣，健康成长的数学育人文化。其重点突出学生雅言雅行、智学智长对数学教育的作用，旨在数学课堂和日常学习生活中培养学生能够适应终身成长和社会发展需要的必备品格和关键能力，促成高雅情操的形成，为孩子赢得美好人生。
构建小学“雅智数学”课堂 落实数学学科育人渗透——以《搭配中的学问》为例
【摘 要】
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小学“雅智数学”教育本质是以生为本，陶冶情趣，健康成长的数学育人文化。其重点突出学生雅言雅行、智学智长对数学教育的作用，旨在数学课堂和日常学习生活中培养学生能够适应终
【机 构】
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广东省蕉岭县桂岭学校 广东 蕉岭 514100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年20期
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