【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法反映了义务教育阶段面向全体学生,体现基础性、普
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《义务教育数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法反映了义务教育阶段面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的基本精神,代表着一种新的数学课程理念和实践体系。
The Standard for Compulsory Education Mathematics Curriculum states: “Everyone learns valuable mathematics; everyone has access to the necessary mathematics; and different people have different mathematical developments.” This reference reflects the stage of compulsory education For all students, embodies the basic, universal and development of the basic spirit, represents a new concept and practice of mathematics curriculum system.
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