【摘 要】
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新课改背景下,初中历史教学的目标就在于知识和技能、过程和方法、情感与态度以及价值观的落实.也是新课改精神的实质所在,教师在教学中,更加注重情感的培养,培养学生养成健
【机 构】
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贵州省铜仁市印江县第二中学 555200
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新课改背景下,初中历史教学的目标就在于知识和技能、过程和方法、情感与态度以及价值观的落实.也是新课改精神的实质所在,教师在教学中,更加注重情感的培养,培养学生养成健康而又高尚的情感,因而在教学过程中加强课堂情感互动,能更好地实现学生的知识、情感、意境以及性格等诸多个性心理因素之间的有效统一.因而本文从初中历史课堂教学中与情感融合的必要性,对初中历史课堂情感教学的目的进行了探讨,提出了如何实现历史课堂与情感的有效融合提出了几点对策.
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