【摘 要】
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自教育部2004年颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》以及2005年发布关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知以来,对中小学教师教育技术能力培训的研究便
【机 构】
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华中师范大学教育信息技术学院教育技术学
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自教育部2004年颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》以及2005年发布关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知以来,对中小学教师教育技术能力培训的研究便接连不断.本文采用文献分析法从培训模式、培训内容、组织体系、培养策略、资源建设、评价方式、现状分析等方面对培训情况进行了分析,并在最后对中小学教师教育技术能力培训提出了几点建议.
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