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近几年，学校图书馆学科化服务逐渐成为一个热点话题。该服务模式建立在学校学科基础上，以馆员为核心，利用信息网络技术对用户进行资源服务。与学校传统服务模式相比，具有很多优点。文章首先简单介绍当前我国图书馆学科化服务存在问题和打造图书馆学科化服务团队的意义。主要探讨如何构建学校图书馆学科化服务团队。从组织原则、构建方案、保障机制等多个方面进行阐述。