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数学教师的工作,用同行的话来概括,就是“教得最苦,及格率最低”,尽管不太确切,但也能从某个侧面反映出数学教学的现状.数学是一门工具性学科,如果教师在教学中不注意培养学生的学习兴趣,就会使学生感到枯燥乏味.
一个老话题几种新思路——初中生数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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数学教师的工作,用同行的话来概括,就是“教得最苦,及格率最低”,尽管不太确切,但也能从某个侧面反映出数学教学的现状.数学是一门工具性学科,如果教师在教学中不注意培养学
【机 构】
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江苏省昊江市鲈乡实验学校
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2008年3期
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