【摘 要】
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提出保险案例辅助课堂教学模式,根据不同课程内容选定合适案例,让学生以参与者身份分析、解决问题。结果表明,保险理赔案例辅助课堂教学提高了学生学习积极性,改善了教学气氛
【机 构】
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武汉理工大学华夏学院,西安市西京学院,
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提出保险案例辅助课堂教学模式,根据不同课程内容选定合适案例,让学生以参与者身份分析、解决问题。结果表明,保险理赔案例辅助课堂教学提高了学生学习积极性,改善了教学气氛,取得了良好的教学效果。
Put forward the insurance case auxiliary classroom teaching mode, according to the different course content to select the appropriate case, let students analyze as a participant, solve the problem. The result shows that the auxiliary classroom teaching of insurance claims improves the enthusiasm of students, improves the teaching atmosphere and achieves good teaching results.
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