【摘 要】
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民国书法史中,“李健”的名字是我们大家都感到十分陌生的.我在写《现代中国书法史》提到李瑞清时,偶尔涉及到李健,但并未知究竟,只知道他是李瑞清侄子,擅书工刻;而最为人所
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民国书法史中,“李健”的名字是我们大家都感到十分陌生的.我在写《现代中国书法史》提到李瑞清时,偶尔涉及到李健,但并未知究竟,只知道他是李瑞清侄子,擅书工刻;而最为人所称道的,是他曾经在上海美专开讲书法课,被李瑞清挚友曾熙誉为“今之书法教育家”.在民国时期书法还徘徊在写字、写毛笔字的水平线上,并无将书法列为艺术形式的意识,更未见有学科萌芽之时,不笼统地夸赞李健是“书法家”而特别指明他是“书法教育家”,这样的称谓怎么看都是令人意外、十分另类,甚至不无怪异的.在当时,书法根本不称其为艺术,自身还是“妾身未分明”;更不会有分工细致专攻明确的书法“创作家”“理论家”“教育家”——或许正是因为李健有这样一个“书法教育家”的评语,我才对之有了特别的关注.
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