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随着信息技术的发展和网络的全面普及,微课逐渐的被应用到了课堂教学中,同时在一定程度上改变了传统课堂教学的模式,获得了较为理想的教学效果.化学本身是一门实验性课程,实验这部分内容也是化学教学中的难点,为了提高初中数学实验课教学的效果,教师可以借助微课进行导学,本文就对微课导学在初中化学实验课中的应用策略进行探究.