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一、设计游戏活动，增加英语教学的趣味性 青少年好表现，有激情，教师设计游戏活动时应把握好这一特点。要让学生寓知识于游戏之中，把枯燥乏味的单词、语法变得生动、活泼，趣味无穷。比如：枯燥乏味的音标、单词，教师可根据词性、颜色、形状、类别开展找朋友、单词接龙、单词竞赛等游戏；
优化英语课堂教学的策略
【摘 要】
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一、设计游戏活动，增加英语教学的趣味性 青少年好表现，有激情，教师设计游戏活动时应把握好这一特点。要让学生寓知识于游戏之中，把枯燥乏味的单词、语法变得生动、活泼，趣味无穷
【机 构】
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长沙市第十二中学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2005年5期
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