石油工科背景下的数学类课程教学模式探索

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数学作为工科学生的基础课程,对工科专业学生具有重要的作用.对石油工科背景专业来说,数学类课程更具有特色,本文以石油类工科专业为研究对象,针对数学类课程理论深、公式多、内容抽象的问题,从教学观念、教学方法和教学内容等方面探索了数学类课程的教学模式.
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