【摘 要】
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就当把李秀成当作反面教员,向学生进行坚持革命气节、作革命接班人的教育。在教学中如何对待李秀成的问题上,有人认为李秀成“完全可以不提”了;也有人认为在批判李秀成的投
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就当把李秀成当作反面教员,向学生进行坚持革命气节、作革命接班人的教育。在教学中如何对待李秀成的问题上,有人认为李秀成“完全可以不提”了;也有人认为在批判李秀成的投降变节行为的同时,也讲他前期的“功”,才真正是反映了历史的真实,才真正是历史主义。我不同意这两种意见。
Li Xiucheng should be treated as a negative teacher, to insist on the revolutionary integrity of students, as revolutionary successor education. In regard to how to treat Li Xiucheng in teaching, some people think that Li Xiucheng can not mention it at all. Some people think that while criticizing Li Xiucheng for his surrender and degeneration, The real history, it is really historical. I do not agree with both opinions.
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