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人文精神是指蕴涵在人文学科中的,对人类生存的意义和价值的关怀,是整个人类文化生活的内在灵魂,是体现人类的道德修养和价值观。社会转型时期的各种现象和思潮冲击着学校,学生的人文精神受到了前所未有的＂异化＂和冲击。正视和研究这些＂异化＂和冲击,是加强和改进德育工作、引领未成年人健康成长所面临的一个重要课题。