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从大处着眼,小处着手——浅议如何加强思想品德课的实效性
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2012年4期
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摘要：在当今社会，责任感已经成为人们普遍认可的重要的个人素质。作为祖国未来的建设者和接班人的中学生，更应该具备这种素质。但现实是，在社会责任感普遍缺失的社会大环境影响下，中学生的责任感也逐渐淡薄。这也跟中学教育不注重学生责任感培养、在培养过程中不注意方式有很大关系。 关键词：中学责任社会 中学教育经历几年，我一直有一个深深的隐忧：我们的学生在走向社会之后，能不能担起责任。 当今的中学生
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前言禾谷类作物的倒伏问题,在生产上早已存在,但1958年农业大跃进后,这问题的重要性骤然增加了。因为我国将来要实现少种、高产、多收的伟大计划,保证大面积能稳定地获得高
在新课程理念指引下，只有充分重视学生的学，建立一个有序高效的和谐课堂教学系统，才能促进学生主体发展，以及综合素质全面提高。作为一名语文教师，在学生学习的主阵地——课堂上，我们应该做些什么呢？ 一、创设丰富的情感世界 教育是培育生命的事业，语文课堂应是充满人生百味体验的乐园。孩子们在语文课堂上的快乐心情与丰富的情感体验，常常会给我们施教者带来意外的惊喜与感动。那么，我们在语文课堂又应该怎样引领
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辽源市麒鸣牧业集团有限责任公司的参产品走俏。公司副总裁黄继革说,去年成功与大连、山东等地客商建立联系,今年要拿出更多新产品参与展示,把产品推向更高端市场。在产品展
许多研究和实验说明,超声波对植物的生长和发育有刺激作用。以一定频率的超声波在一定限度的时间内刺激作物种子,可以提高种子的发芽力,加速植物的生长发育,缩短成熟期,显著
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创新教育这一课题，也离不开语文教学这一庞大的载体，只有把创新教育巧妙地融入语文教学，并从某种程度上指导语文教学，才能推进语文教学整体改革，提高素质教育水平。只有很好地启发了学生的兴趣，改良课堂教学方法，注意学生学习方法的指导，重视培养学生创造性的人格，使他们达到了想求明白和想学习那种跃跃欲试的地步，学生的创新能力才能进一步提高。因此，在平日的语文教学中，我很注意把创新教育渗透到教学之中。 一、转
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作文教学是初中语文教学的重头戏。许多教师在这上面花了时间和精力，效果却甚微。原因在于教师们大都采用传统的教学模式“学生写作文，教师改作文，学生看评语”，而很少去换位思考。长此以往，学生的作文能力非但没有得到真正的提高，反而使他们产生了怕作文、厌作文的心理。只有真正做到激起学生的写作兴趣，树立以学生为主体的意识，作文教学才能走出尴尬的局面，让作文教学“活”起来。 一、写作激趣，变教师命题为学生自主
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山东省武城县第二中学 中学思想政治课肩负着知识教学和思想教育双重责任，但是，长期以来在应试教育的指挥棒下，许多学校和老师只注重知识教学，忽视德育教育，甚至把思想政治课简单的变成一门单纯传授知识的学科。德育功能在思想政治课教学中是一个非常重要的方面，情感态度价值观目标也是不可缺少的组成部分。 一、加强思想政治教学德育功能的必要性 只传授知识，不进行德育教育的不良影响是长远的。总理温家宝曾感叹社
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