【摘 要】
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教育家苏霍姆林斯基曾说过：“情感是获取知识的土壤和动力。”随着素质教育的不断发展，情感教育逐渐成为现代教育的重要组成部分，也需要教育工作者能将自己的情感因子投入到教育
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教育家苏霍姆林斯基曾说过：“情感是获取知识的土壤和动力。”随着素质教育的不断发展，情感教育逐渐成为现代教育的重要组成部分，也需要教育工作者能将自己的情感因子投入到教育过程中，为社会培养具有高情商的人才。爱是学生接受教育的前提。班主任对学生怀有真诚的感情，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受班主任的教诲。因此，本文围绕以知育情，促进学生勤奋学习，提高班主任的德育素质，照顾班级里的特殊学生，做好学生管理工作，以情入手,注重相互理解,是巩固和谐师生关系的重要环节等展开分析。
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