【摘 要】
：
5.12大地震后,羌族文学重建备受各方关注,但收效不容乐观.要有效地实现羌族文学重建,就必须客观掌握羌族文学的发展脉络.羌族文化历史悠久,文学遗产丰富多彩；羌族现当代文学虽
【机 构】
：
四川音乐学院绵阳艺术学院 四川 绵阳 621000
论文部分内容阅读
5.12大地震后,羌族文学重建备受各方关注,但收效不容乐观.要有效地实现羌族文学重建,就必须客观掌握羌族文学的发展脉络.羌族文化历史悠久,文学遗产丰富多彩；羌族现当代文学虽取得一定成绩,但影响甚微,仍属边缘文学；5.12大地震后羌族文学创作、研究出现过繁荣期,但仍未触及羌族传统文化的灵魂.只有认清羌族文学的发展情况,才能更好地传承该民族的优秀文化传统.
其他文献
时代不幸诗家幸,宋元易代带来了诗歌创作的繁荣.诗人在进行创作的同时也在思考着诗歌的价值取向问题,这一时期很多诗人都在诗歌创作和文学批评中持有“宗唐”的观点.本文即以
思想品德课或德育是“润滑剂”还是“万金油”?思想品德课或德育既是“润滑剂”也是“万金油”。从教育教学的效率来说,思想品德课应是“润滑剂”而不是“万金油”。
Ideolo
“学高为师，身正为范。”上大学时，每天进出校门都会看到这样的校训，才明白了，原来“师范”两个字是这个意思，到大学毕业，真正干上了人民教师这一行时，身体力行教师的职责时，才逐渐体会到了“学高为师，身正为范”的真正含义，才知道当时的理解是多么肤浅！ 从2001年参加工作，踏上讲台的那一天起，我便以满腔的热情投入到工作中，一直用自己正直、坦率、真诚的人格去影响一届又一届学生，用自己的一言一行去为他们做
摘 要：在小学数学教学中，创设平等、自由、和谐的教学氛围，能有效地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性、主动性。精彩的课堂导入，可诱导学生把学习新知识的压力变为探求新知的动力，是提高课堂教学效率的重要手段。那么，如何创设教学情境导入数学课堂呢？就此谈一些浅见。 关键词：兴趣；导入；和谐 一、利用故事导入，激发学习兴趣 小学生喜欢听故事，上课开始可利用故事导入激发学生的兴趣，使学生学习新知
作为班主任要关心班级里的每个学生,特别是身心不健全的学生,班主任应该给予更多的关心。我班有一个身体残疾的学生,刚进班时不喜欢和同学讲话,也不愿意和老师交流,同学们也
本文说明皇帝的制度的选择阻碍人类社会的发展。经过文景之治，汉武帝的统一，西汉终于成为人们津津乐道的帝国。七年级历史有一课的标题是“昌盛的秦汉文化”，而不是”昌盛的汉文
思想政治课的教学过程,不仅是传授知识的过程,也是开启学生心灵的一个情感过程,因此在初中思想政治教学中,情感教育的运用是十分重要的。在初中思想政治教学过程中,如果师生
在中国画中,凡以花卉、花鸟、虫鱼等为描绘对象的画,称之为花鸟画。花鸟画中的画法中有“工笔”、“写意”、“兼工带写”三种。在宋代,花鸟画发展到了鼎盛时期。
In Chines
在初中教材17册中《月光》一课是法国印象主义音乐创始人阿希尔·克劳德·德彪西(Achille Claude Debussy,1862—1918)早期的代表作品,其缥缈、虚幻的审美境界、奇异绝美、若
反思合作学习教学法,基于中职生亟待提高综合素质和能力、学会自主学习、培养团队协作精神。合作学习教学法能打破传统的教学模式体现学生的主体角色,强调合作互助,适宜中职