【摘 要】
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在学生的学习阶段,应该培养学生的自学能力,充分的体现学生为主体教师为主导的教学模式.关于初中的数学教育,我们应培养初中生自学的能力,这是素质教育发展的必然之路.我们可
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在学生的学习阶段,应该培养学生的自学能力,充分的体现学生为主体教师为主导的教学模式.关于初中的数学教育,我们应培养初中生自学的能力,这是素质教育发展的必然之路.我们可以通过一定的学习指导策略引导学生养成良好的学习习惯,有效的教学模式可以激发学生本身的潜能,灵活学生的记忆方式,有利于优化学生的知识构建.培养学生主动学习的自主学习方式,是适应现在教育的发展要求的,将达到很好的学习效果.
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摘 要：幼儿阶段的教育是培养幼儿能力形成的启蒙时期，在幼儿园所进行的的相关教学活动中，游戏和生活化的内容是主要的教学活动组织形式，在提高教学有效性方面有着非常重要的意义，教师应根据幼儿的年龄特点以及心理特点为幼儿组织有效的教学活动，从而激发幼儿的参与兴趣，有利于相关教学活动的顺利展开。基于此，本文主要探讨了幼儿园提高教学有效性的几点策略，希望能够为幼儿的能力培养以及学习发展有一定的作用。 关键词
摘 要：幼儿教育对于一个幼儿未来的成长和发展会产生十分重要的影响，为了有效促进幼儿身心的全面、健康发展，指导家庭和幼儿园实行科学的教育，教育部门专门颁布了《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），《指南》中明确指出：幼儿教育要遵循幼儿的学习特点和发展规律，有效利用幼儿生活和游戏的独特价值，最大限度使幼儿在亲身体验中获得知识启蒙。而在当今背景下，中国传统民族文化日渐式微，有必要进一步加强传
摘 要：作为幼儿园教学期间教师使用的一种教学形式，指导幼儿积极的投入到区域活动之中，不仅有利于教师教学效率的提升，对于推动幼儿的深度学习也有着显著的效果，有利于幼儿的健康成长。但是在实际的教学过程中，由于诸多因素的影响，致使区域活动在开展期间存在着诸多问题，不利于幼儿深度学习的持续推进。因此本文主要对幼儿区域活动存在的问题，以及科学区域活动促进幼儿深度学习与发展的方式进行了相应的探究，从而为促进幼
目的:研究不同的方法对’过山香’胚性悬浮细胞原生质体分离的影响,筛选最适合用于’过山香’香蕉胚性悬浮细胞原生质体分离的方案。方法:用不同浓度、不同组合的酶液对’过
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摘 要：随着新课标的改革和推进对于小学教师的工作要求，也有着进一步的指示和创新。在小学班主任的日常工作当中，使家庭和学校互相沟通，是教师的工作重要环节。学生在学习过程中主要在学校和家中进行学习。而教师是学生在学校学习中的指路人，而家庭环境是学生成长的基础，家长是学生的启蒙教师，也是小学生在日常生活中学习的主体。随着我国经济和科技的不断发展和进步，人们更加注重学生的发展。所以作为教师小学班主任，在学
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目的对鼻腔部原发性软骨肉瘤的影像学表现进行分析。方法对9例鼻腔部原发性软骨肉瘤患者的影像学征象以及临床表现进行回顾性分析,所有患者中行MRI平扫患者3例,行MRI和CT平扫
随着我国报业经济的迅速崛起,一批报社的经济实力大大增强,已开始走上集团化发展的道路。在这一进程中,报业内部提出了许多带有全局性、方向性的问题。为此,5月20日至25日,