新课程下初中数学课堂教学的失效与策略

来源 :吉林省教育学院学报(学科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:songsiliang
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在新课程理念的指导下,随着新课标教材的进一步实施,课堂教学改革取得了许多突破性的进展。但与此同时,由于一部分教师忽视对数学教学本质的认识和理解,对新课程所倡导的理念理解存在过分形式化的倾向,给数学课堂教学带来了一些负面影响。通过对造成负面影响的因素加以分析,从而提高数学课堂教学的实效性。 Under the guidance of the new curriculum concept, with the further implementation of the new course materials, many breakthroughs have been made in the classroom teaching reform. However, at the same time, because some teachers ignore the understanding and understanding of the nature of mathematics teaching, they tend to over-formalize their understanding of concepts advocated by the new curriculum and bring some negative effects to mathematics classroom teaching. By analyzing the factors that have a negative impact, the effectiveness of mathematics classroom teaching can be improved.
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