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我是九年级的班主任,同时我也是这个班级的语文老师.对于我而言,我认为提高班级的综合水平主要从班级管理和课堂授业这两方面入手.而班主任和老师正好是班级管理和课堂授业的身体力行者,所以对于提高班级质量我有着丰富的感受和经验.
班主任的“双重角色”
【摘 要】
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我是九年级的班主任,同时我也是这个班级的语文老师.对于我而言,我认为提高班级的综合水平主要从班级管理和课堂授业这两方面入手.而班主任和老师正好是班级管理和课堂授业的
【机 构】
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陕西省榆林市米脂县石沟中学
【出 处】
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陕西教育（行政）
【发表日期】
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2013年3期
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