【摘 要】
：
近些年来,新课程标准的改革使得广大教育者对于各阶段的教学工作展开了积极探讨。高中语文教学也不例外,为了积极响应新课改的号召,高中语文教师开始探究相关的教学措施,以期
论文部分内容阅读
近些年来,新课程标准的改革使得广大教育者对于各阶段的教学工作展开了积极探讨。高中语文教学也不例外,为了积极响应新课改的号召,高中语文教师开始探究相关的教学措施,以期提高高中语文教学效率。而阅读教学作为高中语文教学重点,更是教师们研究的重点。但就当下高中语文教学的现状来看,还存在着许多急需解决的问题。接下来,笔者将结合自身的教学经验,通过分析当下高中语文阅读教学中存在的问题以及阅读教学遵循的教学原则,探究出相应的提高高中语文阅读教学有效性的具体措施,希望为同行们提供一些教学方面的灵感。
其他文献
高校作为高素质人才培养的重要高地,要为培养社会主义现代化建设需要的高精尖人才进行有益的探索和实践。高素质人才不仅具有创新意识、科学精神和优良的心理品质,还具有合理
所谓的初中物理校本课程,主要就是从当地各方面发展状况出发,结合学生学习需要以及兴趣爱好开展的课程,给学生可以选择的权利。校本课程的应用对于帮助学生了解家乡文化方面
在高中政治的教学活动中,教师要认真分析当下政治学科教学中所存在的问题和不足,采取更加有效的措施解决问题,并且提高学生学习的主动性,提高学生们学习的效果高效的实现教学
案例描述《英语课程标准》(2011版)五级目标要求:学生能根据写作要求,收集准备素材、能独立起草短文等、能使用常见的连接词表示顺序和逻辑、能简单的描述人物或事件。而初中
微课以其强大的运用优势逐渐受到了广大师生的认可与推崇,并取得了良好的教学效果。鉴于此,本文对高中化学教学中微课的设计原则进行详细讨论,并在此基础上对其在具体运用展
在社区卫生服务中心建立时，通过辖区常住人口抽样调查，对诊断高血压患者群进行登记造册，并就不同危险因素进行分层干预管理，并对干预效果进行评价，旨在建立一套有效的高血压病社区
目的高血压治疗不合理或血压控制不当,易引发心脑血管疾病、肾衰竭疾病等并发症,对患者的生命安全形成严重威胁,本研究探讨慢性病管理模式干预对预防发生高血压并发症的价值
《新课程标准》指出:学习是一种个性化行动。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命
探究教学主要是培养学生的探究精神以及创新能力,计算教学则是小学数学教学中最为重要的部分。小学数学教学中,计算在其中占据着十分重要的作用,计算能力也是学生解决数学问