比“经验”更重要的是“心灵创造”

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幼儿刚刚进入到陌生的幼儿园环境,会对周围的一切感到不安和恐惧,会因为离开亲人感到不安,会有对于陌生环境的不安,会有面对老师和其他小朋友无所适从、没有办法顺利沟通的不安等等,这些都会给幼儿带来消极的影响,会让幼儿产生焦虑的情绪.想要缓解幼儿的焦虑状态,幼儿教师要从幼儿视角来感受幼儿的心理活动,借鉴同行和有关研究者的先进经验,并结合自己的教学实践在工作中缓解幼儿的焦虑情绪,抚平幼儿的心灵,促进幼儿的身心健康发展.
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